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齐聚诗的原点,共享诗的盛宴

时间:2019-04-30 08:26:27   作者:林晓敏  来源:语文组  点击:
我校教师参加“全国中学诗歌课堂教学研讨会

   “人间有味是诗词,教育路上漫求索。”2019年4月26日至27日,我校语文教师林晓敏、蔺芬天、周梦琦参加了在西安市曲江第一中学举行的“全国中学诗歌课堂教学研讨会”。此次活动由陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部主办,西安市曲江第一中学承办。活动内容丰富而精彩,既有专家讲座解读诗歌,也有诗歌吟诵表演;既有名师观摩课,又有颇有争锋的学术论坛。整场活动,形式多样,精彩纷呈。来自全国各地的教师们齐聚诗歌的原点,共享了这场诗歌的盛宴。
 
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    开幕式上,无论是西安市教育科学研究所副所长贾玲的期待,还是《中学语文教学参考》副主编张万利老师会议意义的介绍,抑或是曲江一中常务副校长陈勇刚的校园文化介绍等都充满着诗意,会议在这洋溢着的诗意中拉开了序幕。
 
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    会议上,专家讲座和学术报告给老师们让老师们似乎重回大学课堂,再次纯净地聆听诗歌,解读诗歌。北京市吟诵教育研究会的赵雪莲老师以及语文高级教师朱建斌老师用他们的优美空灵或高亢雄浑的声音带着老师们领略了吟诵的魅力。赵老师还结合自己的教学经验分享了吟诵在美读、美育、美德方面的作用。曲江一中的学生也给我们带来了形式多元而灵动的诗歌朗诵表演,一展诗歌魅力。吟诵之外,还有南京师范大学古文献整理研究所所长钟振振教授的讲座《中国古代山水诗歌鉴赏》,钟教授带着大家从文学审美角度去赏析山水诗歌。北京教科院市级教研员连中国老师的《诗歌鉴赏是一种专业性、创造性很强的生命活动》讲座中强调阅读要从自己的生命真实里诞生内容,要破透诗人的语言,才能进入诗人独特而内在的世界。甘肃省学科带头人、省骨干教师霍军老师在《语文教师如何读诗》讲座中,希望老师手持一卷,获得精神的自由,在日常读诗,做一个诗意的人。他分享了读诗要注意形式,提炼形式,让学生感悟和创作的教学心得。霍老师幽默风趣,旁征博引,见解深刻,让老师们真正感受到了诗在生活中的魅力。
 
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    讲座之外是老师最亲切的课堂观摩。本次会议既有名师的观摩课,也有曲江一中优秀青年教师的观摩课。课堂内容丰富多样,有唐诗宋词,也有现代诗,还有外国诗歌,多元的呈现让老师们收获丰富。内容多元之外,每堂课的设计和实施更是精妙!金慧老师《蜀道难》的吟咏和精神内核的挖掘一展师生的深厚的功底;《登高》中,学生在霍军老师幽默轻松的引导下体验沉郁顿挫的风格,学习读诗方法;一样的《豹》在贾建英老师简洁的设计和步步深入的引导中尽显不一样的风姿,思想的深度、诗歌的张力这样高的课堂立意令人折服;肖培东老师更是在学生没带教材的意外情况下带着他简简单单教语文的理念和学生们慢慢地读,慢慢地品,与会场的师生一起漫步在悠长的雨巷......
 
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    4月27日早上,南京市教研室语文教研员徐晓彬老师的《念奴娇•赤壁怀古》采用1+X的群文阅读方式,旁征博引,引导学生更深刻地认识苏轼。黑龙江省正高级教师董一菲老师的一堂《沁园春•雪》带着我们再识了诗意磅礴的毛泽东,其精美的语言让我们体验到了诗意的存在。
 
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    27日下午,曲江一中教师的观摩课同样展示了青年教师们的风采。陕西省教学能手李慧的一堂《定风波》,从矛盾处切入拎起全词,步步深入,用群文阅读帮助学生真正认识到苏轼的“归”。优秀教师陈思嘉的《登高》《登岳阳楼》对比阅读从画面、情感、表达情感方式方面引领学生亲近杜甫,感受杜甫的沉郁悲悯之意。杨帆的《素笺诗长安》现实取材,以长安八景为素材,引导学生仿写诗歌,真正让诗歌走进学生的生活,锻炼学生诗性思维。
 
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    名师观摩课后是现场教师与专家们进行学术对话,就诗教、诗情、诗心进行了交流。对话中谈到以別诗解此诗、以此诗解此诗的度,谈到高考作文文体限制诗歌体裁的原因,谈到整本阅读课程设计......多元而高效的对话让教师们收获满满。
 
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    一场诗歌的求索,一次深情的仰望!研讨会结束了,但心中的诗意在蔓延,关于诗歌的教学思考在深入。用诗的形式凝练学生的表达,用艺术的“诗教”培育孩子的“诗心”,用“诗和远方”提高学生生命的质量!

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